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一、组合型

例题1:在土地革命战争后期和抗日战争时期,毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中,写于这个时期的有(2006年多选第25题)
  A、《星星之火,可以燎原》
  B、《反对本本主义》
  C、《新民主主义论》
  D、《论联合政府》
  答案为(CD)

二、内涵型

特点:此题型的题干内容多是基本概念、基本原理或基本观点,题肢是对题干的理解,它不仅要求考生了解基础知识,还要求考生理解基础知识,把握基础知识之间的内在联系。其形式多用“下列理解正确的有”“应当这样认识”“是指”等词语把题干与题肢联接起来。

方法:解答这种题型的方法是把题肢与题干一一对照,看它们在内涵上是否一致。内涵与题干一致,就是正确题肢。

  例题5:“****”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识,表现在(2006年多选第28题)
  A、进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题
  B、明确提出了解放思想、实事求是的思想路线
  C、创造性的回答了建设一个什么样的党,怎样建设党的问题
  D、确定了党在社会主义初级阶段的基本路线
  答案为(A、C)

三、发散型

特点:此题型要求题肢对题干的内容作多侧面、多角度的理解或说明,主要用于考查考生理解的能力、分析能力和辩证思维能力。其形式常用“正确的是”等词语把题肢与题干联接起来。此类题型是毛概、邓论、时事政治多选用的题型。

方法:凡是与题干有关的正确题枝都可以入选。

  例题6:
  1948年中国共产党制定了土地改革总路线。下列选项中对这一总路线所含内容理解正确有(2006年多选第26题)
  A、按照平分土地的原则,满足贫雇农的要求
  B、团结中农,允许中农保有比他人略多的土地
  C、没收地主土地,不再对地主分配土地
  D、实行耕者有其田,将土地的所有权分配给农民
  答案为(A、B、D)

四、事例型:

特点:此题型题干的内容选取现实政治生活或经济生活中的重大事实材料,要求考生思考并正确回答材料中所包含的基础知识,或运用所学基础知识对现实问题进行分析、综合和评价。其形式常用“这个事例说明”、“这表明”等词语把题干与题肢联接起来。

方法:解答方法是首先要抓准材料中的中心词或关键词语,以准确把握材料的意思,然后再逐一把题肢与题干相对照,凡能正确分析、评价材料的题肢,都是正确题肢。

  例题8:主要在越南、泰国等东南亚国家发生的禽流感于2005年10月扩散到欧洲、中国、中东及美洲等地。一直被认为是传染病“拒入”地带的俄罗斯、乌克兰、克罗地亚、希腊、瑞典和英国等欧洲国家也相继出现禽流感疫情,世界各国都感到了危机。这一事件表明(2006年多选第33题)
  A、人类面临的全球性问题日益突出
  B、发展中国家的贫困直接导致了这一全球问题
  C、协商对话和携手合作是应对全球性问题的理性选择
  D、全球公共卫生能力建设亟待加强
  答案为(A、C、D)

以上就是“考研政治多选题题目类型”的所有内容,

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