如何在最后一个月的时间里快速提分考研英语作文

来源:惊呼网 2017-11-22 10:30:00 浏览:2551

“如何在最后一个月的时间里快速提分考研英语作文”18考研已然接近,在最后一个月的时间里,我们各科的成绩和分数已经趋于稳定了,再去提升其他类型的题目难度很大,所以在最后的时间里,我们的考研英语作文是比较容易快速提分的版块,那么对于这个考研英语作文的快速提分。我们如何学习呢?快跟着惊呼网小编看看吧。

评分标准

1、第五档 A节(9-10分)B节(17-20分)

很好地完成了试题规定的任务。

---包含所有内容要点;

---使用丰富的语法结构和词汇;(通篇简单句能拿到高分?金翅对这种说法,不能苟同)

---语言自然流畅,语法错误极少;

---有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;

---格式和语域恰当贴切。

对目标读者完全产生了预期的效果。

2、第四档 A节(7-8分)B节(13-16分)

较好地完成了试题规定的任务。

---包含所有内容要点,允许漏掉1、2个次重点;

---使用较丰富的语法结构和词汇;

---语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;

--采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密;

---格式和语域较恰当。

对目标读者完全产生了预期的效果。

3、第三档 A节(5-6分)B节(9-12分)

基本完成了试题规定的任务。

---虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;

---应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

---有一些语法及词汇错误,但不影响理解;

---采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰;

---格式和语域基本合理。

对目标读者基本完全产生了预期的效果。

4、第二档 A节(3-4分)B节(5-8分)

未能按要求完成试题规定的任务。

---漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;

---语法结构单调、词汇项目有限;

---有较多语法结构及词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;

---未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;

---格式和语域不恰当。

未能清楚地传达信息给读者。

5、第一档 A节(1-2分)B节(1-4分)

未完成试题规定的任务。

---明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;

---语法项目和词汇的使用单调、重复;

---语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;

---未采用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;

---无格式和语域概念。

未能传达信息给读者。

6、零档 (0分)

所传达的信息或所使用语言太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认。

此外,作文的字数也有规定,要求不少于200字,长度的具体计分标准分析:151-160词:扣1分;141-150词:扣2.5分;131-140词:扣4分;121-130词:扣6分;111-120词:扣8分;101-110词:扣10分;100词以下:扣12分。

点睛首句

1、 As is symbolically illustrated in the cartoon …

2、As is shown in the pie chart…

这两个句式用as引导的非限定性定语从句引出图画或图表内容,意为"漫画以象征的手法为我们阐述了一个观点……","正如饼状图显示的那样……"。

3、From the picture we can see…

该句式中的亮点是将介词短语做状语置于句首,不影响句子的整体结构。

4、 Portrayed in the set of drawings above are/is…

5、Emerging from the drawing is a miracle:…

6、 Described by the bar chart above are/is…

这三个句式都是倒装结构,非常漂亮。放在篇首,能够在茫茫考卷中,吸引阅读组老师的眼球,分数定会提升。

7、The cartoonist laid out the image elaborately, placing...at the center of picture.

8、 The implication conveyed in the cartoon is that…

这两个句式中使用了分词结构placing…和conveyed。大家在学考研语法时,知道分词结构是考研英语中的核心考点。如果在写作中能够灵活运用这一核心考点,阅读组老师自然会觉得咱们考生功底深厚,作文定能得到理想分数。

9、The photo exhibits us an eye-catching scene:…

该句式用特殊标点符号(冒号)引出图画描述的具体内容。这样的句式,比较方便,考生使用起来比较灵活。

首段图画或图表内容描述清楚后,一定要在作文中提出自己对该现象或者哲理的看法或观点,这样的作文才有深度。

一想到提出看法、观点,同学们脑海中立刻浮现的句式" in my opinion"," from my point of view","as far as I am concerned"…。这些句式太过于平凡,无法让阅卷组老师眼前一亮。那怎样让阅卷组老师欢喜呢?以下几个句式,供大家学习:

(1)It is undeniable that…(不可否认……)

(2) It is obvious that…(明显的是……)

(3) It occurs to me that…(我想到……)

(4) I give my vote to the former/ the latter opinion. (我同意前者/后者的观点)

(5) be supported by sound reasons(有充分的理由支持)

(6)As the proverb goes…(正如谚语所说……)

高频话题要了解

其实作文常考的那些话题大都八九不离十,小编建议同学们可以去总结一些近10年的考研作文,看他们的主题是在考察什么,然后在关注一些考研名师,做到信息了解到位。

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